第一条 为准确掌握教职工思想动态，及时有效地开展校园稳定隐患排查化解和校园意识形态领域动向与对策分析，增强教职工思想政治教育的前瞻性和针对性，促进教职工思想政治工作的制度化和规范化，根据《丽水学院师生思想动态研判实施办法》（丽学院党办﹝2020﹞16）的要求，结合我中心实际，制定本办法。

    第二条 教职工思想动态研判必须坚持实事求是的原则，力求客观、准确地反应情况，既要分析存在问题的原因，又要提出解决问题的举措。

    第三条 教职工思想动态定期研判由图信中心直属党支部负责，综合科牵头，各部室共同参与。

    第四条 教职工思想动态研判主要内容包括：

（一）校园意识形态领域动态研判。重点是关注各类政治思潮对教职工的影响，制造思想混乱的风险；各种势力向校园渗透引发事端的风险；校园及周边传教渗透活动、极端宗教势力和境外非政府组织、邪教组织向校园渗透的风险；哲学社会科学类主要学科存在错误思想观点的风险；课堂、报告会、研讨会、讲座、论坛、社团、网络等各类阵地管理存在的隐患；教职工公开发表错误言论或参与非法活动等问题。

（二）教职工思想动态研判。重点是师德师风建设方面可能存在的问题；青年教师群体存在的一些实际困难和诉求；党员教职工思想状况和苗头性倾向性问题；学校重大决策出台后教职工可能存在的思想波动和不稳定情绪等。

（三）热点问题引发的风险研判。重点是社会热点问题对教职工思想产生不良影响的风险；涉及教育民生热点问题被过度解读，酿成重大事件的风险；妄议、歪曲解读上级决策部署，制造思想混乱的风险；重大社会舆情向校园传导的风险；教职工对当前社会热点焦点问题的放映等。

（四）涉及教职工切身利益引发群体性诉求的研判。重点是人事制度改革、网络诈骗、后勤服务等涉及教职工财产安全和切身利益问题，可能引发群体性诉求和群体性事件的隐患。

（五）校园安全管理存在隐患的研判。重点是教职工违规用火用电、图书大楼和临时办公地点人防物防技防设施缺失或老化等消防安全隐患；传染病流行病防控、食品安全、校内交通等方面存在的安全隐患；图书、档案防火等方面存在的安全隐患。

（六）其他有可能影响校园安全稳定的因素。

第五条  高度重视教职工思想动态研判工作，建立常态化规范化工作机制。

（一）提高认识，增强政治站位。图信中心各部室要进一步增强政治意识、阵地意识和责任意识，采取有力措施，落实工作责任，全力维护好校园和谐稳定，为广大师生营造良好的学习育人环境。

（二）明确职责，抓好工作落实。根据谁主管、谁负责的原则，图信中心各部室要坚持主要负责人牵头负责隐患排查化解制度。平时要注意收集相关信息，坚持做到横向到边、纵向到底，不留死角。涉及教职工的意识形态领域事件要进行逐一分析，明确做好化解工作的对策和期限。针对教职工的思想动态，要提出有针对性的教育引导措施，回应教职工的期待与需求，帮助解决他们的实际困难。职责范围内的排查情况及对策分析要形成书面文字，并在研判会议上进行汇报。

   （三）按时研判，及时报送结果。图信中心教职工思想动态研判原则上每月开展1次思想动态研判，各部室于每月下旬提交当月研判月志，由综合科汇总后上报学校党委宣传部。如遇意识形态领域突发情况，要遵循第一时间研判、第一时间处置、第一时间上报的原则进行处置。图信中心直属党支部每学期专题研究1次意识形态工作，并形成书面报告，提交学校党委宣传部。

    第六条  本办法自发布之日起执行，原图书与信息服务中心教职工思想动态研判制度同时废止。                                                    

                                          图书与信息服务中心直属党支部

                                    2021年9月8日